指出《药用植物学》的重要地位，重在激发学生的认识兴趣、探求欲望，帮助学生学习运用观察、比较、分析等方法进行探究学习。《绪论》中的药用植物发展简史能让学生产生民族自豪感和浓郁的探索学习兴趣，具有长远的教育意义。

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